《宝贝家规》自序：无论孩子表现多糟，你首先要保持理性

　　可以说，从20 世纪80 年代起，人们就已开始采用前无古人的新方法来养育孩子了。在那之前，孩子就是孩子。

　　他们会跌倒，全身搞得脏兮兮的;

　　他们和朋友们一起玩耍，做所有孩子都会做的事;

　　他们坐在没有经过安全验证的儿童座椅里，开着玩具车子;

　　他们自己走路去上学，在有水泥步道的游乐场上玩耍;

　　他们住在没有小小的、塑料制的安全插座的房子里，吃着大量充斥着色素的食物。

　　在历经这样一段“鲁莽岁月”之后，人类居然还能存活，不能不说是一个奇迹。

　　但随后我们渐渐失去了方向，生活也变得更加忙碌和复杂。与此同时，孩子也似乎变得更加娇贵和难养。这些小家伙越来越脆弱，就像玻璃做的。

　　除此之外，每当你打开电视，总能看到一些不知来自哪所大学的“胡侃”博士，不断为我们提供和展示一些最新的研究报告。很显然，他们要证明我们大多数人都是蠢材，而我们的孩子也注定会失败。

　　有一天，我和妻子与刚上学的大儿子的老师进行了一次会谈。我的儿子是个很棒的小伙子，但固执得像头驴。我的遗传基因在他身上发生了变异，而超级固执基因正好与他身上最顽强的染色体相结合。(在经过大量且复杂的心理测试后，我断定这种个性遗传自我妻子。)

　　我儿子属于既好辩论又喋喋不休的那种类型，但他的老师很有经验，马上就了解了他的个性。当第一次见到这位老师时，我和妻子都着实松了一口气，因为我们知道她是我们为儿子所能找到的最棒的老师。但通过会谈，我同时也恍然大悟：原来这位老师正在婉转地征求我们的同意，那就是当孩子在课堂上出现过分行为时，她有权处罚他。

　　我告诉她，我们完全信任她，只要她认定自己的所作所为没有问题。“你可以把他放进橱柜里，如果你觉得这样可以让他听话的话。”我对她这样说道，并希望她知道这只是个玩笑，而不会以为我们在家真的会这么做。我也告诉她，如果孩子回家总是抱怨老师对他不好，我们不会打电话给她，也不会指责她为什么要让我们的宝贝难过，而是会先问孩子：“你是不是做错了什么?”

　　老师居然要征求父母的同意，以便在学校更好地管教孩子，这真荒唐。不过，老师这样做并非毫无缘由。因为总有不厌其烦的父母过于担心孩子的自尊心是否受到了严重、不可挽救的伤害，所以只要亲爱的“小暴君”一回到家，他们就会打电话到学校投诉或抱怨。