“要不要提前送孩子去托班，以便适应未来幼儿园的生活？”

这成为幼儿期，最困扰爸爸妈妈们的一个头疼问题：送吧，孩子那么小，怕得不到周全照顾；不送吧，又怕孩子处不了人际关系，未来适应不好幼儿园的生活。怎么办？

家有六岁男宝，作为一个过来人妈妈，我也曾被这个问题纠结，最终在摇摆不定中随大潮流思想，提前送孩子去上了托班。那时候，儿子两岁出头，规定三周岁才能正式入园！我以为一切都会按照我的设想顺利发展，结果事实却与期望截然相反！经历告诉我：不要过早送孩子入托，特别是男孩，三岁以前最好由亲人照料，不宜提早上托班！

第一天，儿子入园与奶奶告别时大哭。我觉得这是正常的！

第二天， 儿子哭闹着不肯再去幼儿园。我觉得这是正常的！

第一周，孩子被各种办法送去托班，每天在分别之际流泪、不舍分离。我觉得也是正常的！

但是接下来的第二周、第三周、第一个月、第二个月……儿子依然没有办法痛痛快快与奶奶告别，总是红着眼睛，不忍说再见。

决定送儿子去上托班，我做好了他会哭的准备，因为幼儿在上幼儿园之际普遍有“入园分离焦虑症”。试想孩子从每天与亲人时刻厮守的状态一下子改变成为一个人独立去适应陌生的环境，独立去面对陌生的人，独立去处理他每一天在陌生环境中遇到的事。每一天长时间与家长分离，孩子经受着分离焦虑所带来的痛苦，于孩子而言，绝对是一个心理与能力的挑战。

儿子入托，因为分离焦虑会哭，我觉得是正常；可是哭了那么长时间，却让我隐隐焦虑：明明是男儿身，儿子为何如此多愁善感，如此脆弱不堪？他怎么没有男孩的本色？怎么比娇滴滴的女孩还敏感？——同学的女儿上幼儿园一天没哭；同事的女儿抹了三天眼泪，就欢欢喜喜开始上幼儿园……在与身边孩子的比较中，儿子的表现让我情何以堪？

事实上，我虽然对孩子“入园分离焦虑症”有了认识和准备，却忽视了男孩生理发展特征。在入园年龄的分界线上，男孩女孩有着迥然不同的合格线。

为什么男孩不宜三岁之前入托？

综合儿子在入托这半年中的表现，让我对这个问题有了反省和思考，在翻阅了很多育儿相关书籍后，我想主要有这两方面的原因：

一、生理上，男孩较女孩发育迟缓

“男孩晚熟”，这是我们都知道的孩子的发育状态，却被我们理所当然地联系到少年期或青春期的男孩，在思想上或心理上的表现晚熟于女孩，这种认识是片面的。

很多研究表明，孩子一出生，性别关系导致男孩与女孩在生理上就有着不一样的发育水平。幼儿期的男孩，他的大脑发育水平的确比女孩要晚。5岁男孩儿的语言发育水平，仅相当于3岁半女生的语言发育水平。

纵观幼儿园，女孩特别讨巧，深得老师们的欢心，而男孩除了像野牛一样疯跑，多是让老师们担心又烦心。由此可见，在幼儿阶段，女孩的适应能力要比男孩强很多，3岁上幼儿园更适合女孩，男孩不到3岁，则更不宜入托！

二、心理上，男孩较女孩更缺乏安全感

介于男孩在发育水平上晚熟于女孩，他们则更需要亲人的精心照料，在一个具有熟悉舒适感的环境里逐渐培养他们的安全感。

把不足三岁的男孩送入托儿所，分离会使男孩更感焦虑，他们会在潜意识里面认为自己被抛弃了，从而在感情上封闭自己。现实生活中，有不少的妈妈们也发现，儿子在家的时候，一切如常，但是在送入托班后，在班级里却显得格格不入，孩子喜欢独处，不愿意与其他小朋友融入玩耍。有些妈妈会把孩子的这种表现归因为孩子性格内向，深入探究，其实是孩子内心的不安全感导致他们在感情上封闭自己，反而不利于孩子心理成长。

澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫曾指出：把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。男孩容易烦躁，表现出好斗的行为，这种现象会一直持续到上小学。并且，越来越多的证据支持着史蒂夫的理论：那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。

对男孩来说，在他人生中最重要的一课是：学会和照顾他们的人保持亲密的关系，信任那个人——能够感受到温暖并理解别人的善意。

随着社会的进步，越来越多的家长注重孩子的早期教育，早教的确不可忽略，但我们也应该认识到父母才是培养孩子最好的启蒙老师。从小培养孩子一个充满安全感的心理，才是他们未来适应社会的沃土。