孩子的安全教育才是第一位，孩子上学了，父母在最初的几个星期里免不了担心孩子在幼儿园是否有分离焦虑，是否适应幼儿园的环境。孩子的安全也是父母非常关心，下面我们看看美国幼儿园是如何进行安全教育？

除此，幼儿园的安全措施和孩子是否能健康成长想必也是家长们非常关心的因素。这次就来跟大家聊美国幼儿园是如何确保孩子安全、健康成长的。每个州的幼儿园安全措施略有不同，但基本类似，下面的内容大多以我居住的北卡州为准。

火警设备

美国消防局有数据统计，托儿所（child care facilities）每年约发生325次火灾。线路老化、学校厨房设备使用不当都可能有火灾隐患。

因此，在美国，无论是幼儿园还是普通家庭住宅，都必须必须安装烟雾报警器，即便是出租的公寓里也会有。烟雾报警器非常敏感，有一点点烟就会发出很大响声。

写这篇稿子的时候，我还问了在北京的亲戚，她家宝宝已经上园一年了。当我问到国内幼儿园有没有烟雾报警器的时候，她一脸蒙圈，说从选幼儿园的时候就压根没留意到这一点，关心的重点全放在了有北京户口却为什么上不了公立幼儿园上。

在被公立幼儿园刷掉之后，对私立幼儿园的选择也是考虑离家近、方便接送，在幼儿园安全方面没有太多留意，也没有注意到园里有没有烟雾报警器。

我想大多数建筑都是有消防要求的，烟雾报警器应该也是有的，但是无论如何，做父母的还是要有防火意识。前段时间新闻报道的杭州纵火案，看来非常让人心痛。如果家里安装了烟雾报警器的话，在灾难发生的第一时间，报警设备是可以提醒家人，并争取安全撤离的时间的。

一般来说厨房、客厅和每个卧室都要有报警器，确保第一时间探测到潜在火灾。烟雾报警器的蜂鸣声和频率老师会给孩子们听和讲解，发出警报的时候，孩子们不会太害怕，也能分辨出烟雾报警器的声音。

我们家的烟雾报警器，禾禾小的时候问过，那个是什么，做什么用的。大点的时候，有次禾禾从幼儿园放学回到家，指着房间上面的烟雾报警器和我说，妈妈，那个会发出哔哔哔（中间停顿了一下）、哔哔哔的声音。

后来学数数的时候，老师还布置作业，让孩子回家数家里有几个烟雾报警器。到现在，禾禾已经接触过不少关于烟雾报警器的知识了。

消防演练

除了传授关于烟雾报警器的知识，幼儿园每年还会有火警演练，不断强化，根据孩子的年龄教适合的避免火灾的方式。火警演练不只北卡的幼儿园有，在我们之前住的州也有，当时禾禾两岁多，回家会说他们今天有fire drill。

幼儿园的消防演练最重要一项就是当孩子们听到烟雾报警器响起的时候，该做什么，该去哪里。

——孩子们听到烟雾报警器响起的时候，要立马停止正在做的事情，起身走出室内（最好有大人看护），到户外安全的地方与大人会合。老师会带领孩子们安全撤离室内，并教孩子们如何撤离。

——如果衣服上着火，要stop，drop，and roll。

Stop是停止正在做的事情，drop是趴到地上，用手捂住双眼，roll是在地上滚，把火熄灭。

这是非常基本的幼儿安全知识，禾禾三岁多就经常在家说衣服上着火就stop，drop，and roll，还会演示给我们看，趴到地板上，然后滚来滚去。

熟悉消防员

禾禾在消防演习后，回家经常跟我说起消防员的装备，头罩干什么用、呼吸器干什么用。虽然表达得不是很准确，但她知道消防员装备的大概用途。我也查了一些幼儿园和学前班小朋友消防演练的重点，确实，熟悉消防员是根据她们这个年龄段的认知水平侧重去教的。

禾禾的幼儿园每年都会去附近的消防局参观，消防员会穿戴着干净的衣服装备给孩子们讲解消防知识。比如，消防员会穿着特殊的护身衣、手套、裤子、头罩和靴子，戴着防护头盔，使用警报装置来帮助他们寻求帮助，并且在进入火灾或烟雾时使用呼吸器保证呼吸。这些都会有讲解。

孩子们在聆听的过程中也会意识到，消防员的服装和设备和工人的头盔一样，是用来保证安全的。消防员和厨师、牙医、工人一样，都是一种职业。这些看似简单的小常识，对孩子安全意识的培养是很重要的。

家长怎么做

禾禾幼儿园在演练完后，都会给家长一封《Practice a Fire Drill with your Family》的Family Letter，让家长在家也和小朋友巩固在幼儿园演练过的消防知识。

比如，爸爸妈妈可以和孩子一起找出2条或更多的家里可逃生路线，或者通过讲解消防员的故事帮助小朋友克服对消防员的恐惧，再或者跟孩子一起演练，遇到火情或烟雾警报器报警的时候，如何迅速撤离到外面，躲避到安全区域。

帮助孩子熟悉消防设备，附带讲解消防员的工作也很重要。美国的爸爸妈妈们可以了解当地的消防局，一般是可以stop by参观的。

我家附近的消防局周六可以不用预约就能带孩子去，我家两个宝贝，每次去都特别开心，还能到消防车上参观。国内的情况我不太了解，爸爸妈妈们最好先与当地消防局确认后再去参观。

作为家长，给孩子提供一个安全的环境也很重要。家里如果没有烟雾报警器的话完全可以考虑买几个，安到卧室和厨房。挑选幼儿园也要把安全因素考虑在内。

另外，无论是学校还是家长，都要强调打火机和火柴的危险性。对烫的东西也要远离，谨防烫伤。

紧急医疗措施

禾禾入园的时候，每个小朋友都要填一张儿童信息表，上面写明孩子经常去哪个医院，发生意外的时候去哪个医院，还要填上医生的名字、电话号码，医院的地址，以确保孩子在发生意外的时候获得恰当的医疗服务。

禾禾跟硕硕在幼儿园都发生过磕碰。每次发生这种事情老师都会进行基本的医疗护理，比如清洗磕碰伤口，进行包扎等。老师包括园长会第一时间通知家长，并准备一份incident/accident report，上面有事发时间、地点、和孩子所接受的医疗护理等。这种事情当然是父母的最不想看到的。每次发生我也很心痛。

除此，幼儿园必须要有制定好的书面应急计划，州里对新员工和全体员工每年也有至少两次对应急计划进行审查。老师要有CPR（心肺复苏）和一些急救措施的认证，并且每隔两三年要重新接受培训。

在北卡州从事幼教要至少满21周岁，并且具有北卡幼教中心（North Carolina Early Childhood Administration）的证书或同等资历，所有工作人员也要完成相应时间的培训才能上岗。

每个工作人员也要进行犯罪记录背景调查，每隔三年重新审查一次。听亲戚聊过，国内入园也会填一些幼儿信息，比如既往病史、过敏史等等。

家长怎么做

家长要配合老师，完善急救信息，包括孩子有无过敏，以前有没有过大的疾病，和家长、及除家长外的联系人信息。在美国，孩子的医生一般是固定的，医生会对孩子的情况比较了解，所以最好把孩子医生的姓名，所在医院，和联系方式也写进去。

万一孩子在幼儿园发生磕碰，家长有必要也有权利了解事发时间和具体的情况。需要的话，要带孩子去医院检查下，免得有些症状没及时发现。

事发后幼儿园的态度也是家长需要注意的一个很重要的方面。好的幼儿园，老师和园长会尽可能护理好孩子，并及时通知家长孩子的情况。这种事情幼儿园也不想看到，但是万一发生了，幼儿园与家长沟通的态度非常重要。

如果幼儿园对磕碰事件漠不关心，没有及时通知家长，或没有跟家长做必要的沟通，纯粹把事情的责任丢到孩子身上，那家长要考虑跟老师或园长好好谈下了，有必要的话换幼儿园。

在北卡，家长有权利指出幼儿园的安全隐患，并要求幼儿园改进（我想很多州都是如此）。在教室里摆放的设备、教具都要以安全为前提。之前硕硕被幼儿园的书架磕流血了，爸爸去幼儿园了解了情况，发现书架的放置位置存在安全隐患。

和老师沟通后，书架也挪了位置，从教室中间移到角落里了。 如果幼儿园内确实存在安全隐患，园方不整改的话，家长也是有权反应到州里的。情况特别严重的，相关部门会吊销办园资质。

幼儿园里吃和玩

撇开偶然事件，孩子在幼儿园能否健康成长，吃的好不好，玩的好不好，应该是家长每天都会关心的。

禾禾和硕硕的幼儿园，每周的菜单都会贴出来，一周不重样，并且每顿饭都有牛奶。北卡州的要求是在满足孩子能量摄入的同时要保证饮食的营养均衡。

室内玩耍的空间也是有规定的。在北卡州，每个孩子在室内都有平均近2.3平方米（25平方英尺）的活动范围。

室外活动范围也有相应要求。天气允许的情况下，学龄前的儿童在室外活动的时间要保证每天至少一小时。

孩子还是很喜欢到户外玩的，禾禾和硕硕的幼儿园有时会让孩子在外面玩挺久的，幼儿园的playground各种玩具和playset都有，就是每天晚上回家全身上下都是黄黄的泥土色，姥姥说像刚出土的兵马俑。还真是！

家长怎么做

即便是日常吃喝玩耍，家长最好也留心观察孩子吃的如何，玩的如何，以便发现问题，及时帮孩子调整。

拿吃饭来说，幼儿园准备的饭是否足量有营养是一回事，孩子爱不爱吃是另一回事。我家禾禾和硕硕更爱吃中餐，对幼儿园的西餐吃的一般。经常两娃从幼儿园回来饿得跟狼一样，一到家就要吃东西。

幼儿园的饭菜家长改变不了，尤其是在美国，菜单再怎么变上面也不可能有饺子包子，所以我和娃爸也尽量说服孩子吃西餐，让他们在幼儿园至少保证基本的能量和营养摄入，回家再给娃加餐、改善伙食。

说到这里，顺便提下幼儿园的纪律管理（原谅我词语匮乏），其实就是教训小孩的方式。如果小朋友犯错误了，幼儿园会在教室的一个角落放一把小椅子，把不听话的小孩请过去独自坐着，老师会来问知错了没有，并告诉小孩应该如何做才是对的。

学校是不能体罚孩子的，管教孩子的方式也要和家长沟通，比如孩子在幼儿园受过什么处分、是什么原因，家长都是都有知情权。孩子在园的时候，父母有权利随时进入幼儿园。任何人知道老师或父母有虐待孩子的行为，都可以举报。

最后的最后，作为父母一定要和老师多交流，了解孩子在幼儿园的情况。小朋友有时表达不清楚，真的遇到问题自己也不会表述，家长如果不通过老师了解，可能会错过孩子成长的问题，影响孩子身心健康。比如说，家长每天下午接孩子的时候可以问老师孩子今天怎么样，有没有午睡，吃饭怎么样，跟小朋友玩的如何，等等。

我的经验是，家长不问，老师说的会很少，家长问了，老师会说的比较多和详细，也更能发现孩子的小烦恼和小问题。