和幼儿园有关的新闻再次刷新了人们对于虐童事件的认知。喂芥末、打骂等让无数父母听之流泪的恶劣行径在这起新案件的面前瞬间显得“弱爆了”，针扎、喂药，以及一些尚且得到证实的细节。

整个事件的细节有待官方调查结果落实，在此不做赘述。但事件中有位家长陈述了他和孩子之间的对话，让人听后不禁毛骨悚然——

“为什么不想上学，但又不敢和家里人说？”

“因为老师说他有一个长长的望远镜，一直能伸看到家里的情况，我们说什么做什么，他都会知道。”

一切的一切，都说明了一件事——善良，限制了我们的想象力。

上一秒我们还在感谢孩子来到我们身边，希望通过努力离完美父母的目标更近一点。下一秒就有如恶魔般的人，无视孩子童真可爱的面庞，以超出你想象的恶劣手段对待他们。

期待真相早日来临，希望法律一定一定要严惩这些世上最恶的恶人。

作为家长，在难过、愤怒之后，还是不得不思考：如何提升自己对孩子的保护能力？个人认为，现阶段我们能做的只有提升和孩子的沟通效率，做好预防工作，并且能尽早发现问题。

入园前沟通：培养孩子的危机辨别和拒绝的能力

童话爸爸参照了《英国儿童十大宣言》的内容，融入一些细节，总结为以下几点，希望对父母们有帮助——

1. 爸爸妈妈是永远能够保护你的人，比任何人都强大。

2. 背心裤衩覆盖的地方不许别人摸，如果要看要摸必须要有爸爸妈妈在场，如果我们不在，请大声拒绝！

3. 不管有什么秘密、或者发生任何让你难受的事情，一定要告诉爸爸妈妈。当你对着爸爸妈妈的耳朵小声说时，其他人都没有办法听得到。

4. 在校期间，如果吃了什么你不认识的东西记得回来告诉我们，尤其是那些让你吃了后感觉难受或者看上去像小药丸的东西。

5. 不要吃陌生人的东西、不要和陌生人共处一室。

6. 如果有任何让你感觉疼的事情，记在心里，回家告诉爸爸妈妈。

入园后：多了解孩子一天的经历 越细节越好

从幼儿园接孩子回家，别忘了和孩子聊聊天，了解孩子在幼儿园一天的活动。

开放问题：

1、宝宝今天过得怎么样？

2、今天老师教了你们什么？玩了什么游戏？

3、今天有没有发生什么难忘（难过）的事情？

4、今天和哪些小朋友玩了？玩了些什么？玩得开心吗？

5、今天你老师生气了吗？

6、今天在幼儿园都吃了什么？有没有宝宝特别喜欢/讨厌吃的食物？

7、有没有见到什么你不认识的东西？有没有发生什么你不能理解的事情？

针对性问题：

1、今天有没有哪个小朋友不乖惹老师生气了？老师是怎么惩罚不乖的小朋友的？

2、今天在幼儿园睡觉睡了多久？有没有小朋友睡不着？

3、今天宝宝在幼儿园哭了吗？为什么哭？

4、今天的中餐好吃吗？有没有不喜欢吃的？

5、今天在幼儿园有没有见到什么不认识的人？

6、最近幼儿园有没有组织打预防针呀？有没有吃什么以前没吃过的东西？

7、今天在幼儿园上厕所了吗？自己上的吗？

8、宝宝，妈妈发现你今天受伤了，怎么弄的呀？

希望以上问题能够有助于提升家长和孩子们之间沟通的效率，尽管善良限制了我们的想象力，但沟通得越多，我们了解得越多，总会离真相更近一些。