还有不到1个月的时间，就又到小朋友们入园的日子了。今天粒粒跟群里的宝妈聊起时，有好几位宝妈颇为骄傲地表示：

“虽然孩子快入园了，但自己一点都不担心，因为孩子自理能力一直很好，现在已经能自己吃饭、刷牙、大小便了……所以入园后应该会很快适应。”

听说这些小朋友的自理能力那么强，粒粒当然开心；但这几位宝妈的想法，却是让人担心的，同时，这也是不少家长（包括我自己）没有意识到的一个误区——

实际上，在幼儿园里，那些自理能力不错的孩子，出现适应问题的还真不少！

以前我也曾傻乎乎地以为，入园前自理能力已经很强的女儿，是不会出现什么问题的。结果有天接她放学，居然发现她的两条裤腿湿了一大片！当天晚上就开始感冒流鼻涕……

后来，我跟很多幼师交流过才知道：原来，有时候自理能力不错的孩子，往往更容易出现问题！

因为这种孩子相对来说，通常会表现得更为乖巧、独立，老师对他们更为放心的同时，也减少了对他们的关注，转而忙着照顾那些自理能力差的孩子。

在这种情况下，如果这些孩子出于各种原因，没有及时、勇敢地表达自己的需求，加上园里的孩子也不少，老师一直没发现他们憋尿、或者尿湿裤子，也就不奇怪了。

这种真实的情况，其实是给了我们一个非常重要的提醒：孩子入园前，不仅要培养他们的自理能力，更要教会他们表达自己的感受和需求！

有时甚至可以说后一种能力更为重要，毕竟一个班几十个小朋友，老师真的很难及时发现每个孩子的每个问题！

所谓“会哭的孩子有奶喝”，能及时表达自己感受和需求的孩子，往往能更快得到老师的帮助！

作为一个走过不少弯路的过来人，粒粒想告诉大家：为了让孩子更快适应幼儿园生活，大家最起码教会孩子说以下5句话，真的能少受很多委屈！

“老师，我要尿尿、拉粑粑。”

尿裤子是入园不久的小朋友，最容易出现的问题。因为很多孩子还不习惯陌生的环境，如果出现尿意时还是上课，就更不敢告诉老师了，憋着憋着可能就尿裤子了。

所以，大家一定要告诉孩子：想尿尿的时候别憋着，大胆告诉老师，一般老师都会同意的；如果自己大小便还不熟练，可以请求老师帮忙。

“老师，我不小心尿裤子了，你能帮我换条裤子吗？”

有些孩子可能会因为玩得太投入，或者午睡太沉，没有办法在尿尿前告诉老师。

对于这种孩子，爸妈一定不要指责他“又尿裤子了”，因为这会让他们认为“尿裤子是很可耻的”；等到了幼儿园，他们可能会出于羞耻感，而不敢跟老师求助。结果一直穿着湿漉漉的裤子，不仅委屈无助，还容易着凉生病。

我们真正要做的是，既要帮助孩子减少尿裤子的情况，又要告诉孩子：如果在园里尿裤子了，要及时告诉老师，让老师帮忙换洗。

“老师，我生病了、我不舒服。”

一般如果孩子生病了，家长送去园里时，跟老师交代一声，老师对孩子都会多加照顾；但如果孩子到了园里，才出现急性病等不舒服的情况，老师又一时没发现，就有可能耽误病情。

所以，我们一定要教会孩子，当身体出现任何不适，比如头疼、肚子疼等情况时，一定及时告诉老师！这样老师才能做出及时措施，带孩子去医务室或者联系家长。

“老师，我不饿（还饿），想少（多）吃点。”

为了给孩子培养不浪费的习惯，幼师通常会鼓励孩子把盘里的饭菜吃完。但如果孩子积食了，要大胆告诉老师：老师，我不饿，不要那么多饭菜。

如果孩子饭量大，没吃饱，告诉老师“我还想多吃点”也不是什么羞耻的事。

“老师，我这里疼（我受伤了，我出血了……）”

小朋友磕着碰着是常发生的事情，但老师不一定能及时发现。为了让孩子的伤口能及时被处理，我们一定要教会孩子给老师报告伤情：老师，我哪里哪里受伤了。

宝爸宝妈们在培养孩子自理能力的同时，一定不要忽视了培养孩子的自我表达能力。

毕竟对于还幼小的孩子来说，自理能力再强，还是有很多事情，即使他们用尽全力也做不到的，爸妈不在，就要学会跟老师求助！

何况，学会向人求助，本身就是一种重要的能力不是吗？