发现了吗？孩子的成绩就像玄学，即使父母和孩子都竭尽全力，最终也会发生结果可能是不尽如人意。于是，鸡娃不成功的父母无奈地躺平是的，把孩子的成绩好坏结果这完全归因于它自己的智商。

但事实上，孩子的学习和智商只有半毛钱的关系，成绩差不是因为孩子太笨。

王女士是二胎宝妈，两个孩子相差2岁，大宝上小学三年级，小宝上小学一年级。虽然两个小家伙都是自己生的，但是兄弟俩在但在学术表现上，一天一地

大宝的学习成绩名列前茅，小宝的成绩往往垫底。对此，王女士无奈地说:两个孩子的作业都是我辅导的，成绩差距这么大，也许是真的智商问题吧！”

然而，说到智商，王女士并没有不愿承认小宝智商低，据说我怀小宝的时候家庭条件比较好，怀大宝的时候，很多营养吃不下。。此外，从两个孩子平时的表现来看，显然是小宝更聪明！我真的想不通为什么大宝是学霸，小宝是学渣。

朋友们安慰王女士说：小宝刚上一年级。也许他将来会学会反击！你的家人小宝看上去很聪明的，毕竟，这种学习取决于智商水平，有大宝的成绩在哪里？，小宝的指定也不错。虽然朋友们说得很确定，但王女士的焦虑和纠结并没有缓解。

在与孩子的老师沟通后，王女士说了她的疑惑，老师的回答真的让她感到惊讶。老师解释说：事实上，智商对孩子成绩的影响非常有限，若学业表现都推到孩子的智商上。，这其实也是教育指导失职。”

人们在生活中经常听到，父母把孩子成绩差归结为他脑子太笨了他不是读书的材料。但事实上，智商差异引起的成绩差异并不明显，甚至在生活中，智商高的神童和智商低的孩子很少见。

有专家对我国青少年智商水平进行了抽样统计研究，在研究结果中发现，智商高于130或智商低于90的儿童仅占抽样总数的2%。

换句话说，天才或弱智很难在一个40人的班级中找到。班上学生的智商水平差别不大，没有明显的区别。

此外，研究表明，智商对儿童成绩的影响在小学是0.6-0.七、中学0.5。

可以看出，随着儿童学习内容难度的加深，智商水平对其学业表现的影响并没有上升，而是下降了。因此，智商孩子的成绩“半毛钱”影响，其余的九毛半是父母应该注意的首要任务。

积极的学习态度使孩子在学业表现上更加积极拥有主动权，自己往前走总比被推着往前走快。正确的学习态度使孩子们的学习态度更快保证学习效率，这不仅会减轻家长作业辅导的负担，还会帮助孩子实现努力和成绩提升的积极激励环。

随着学习内容难度的增加，儿童掌握学习方法变得越来越重要。当学习内容简单时，机械死记硬背可以帮助他们完成学习任务，但当学习内容更加困难时，没有举一反三的思维能力他们会很快露出疲态。

良好的学习心态，让孩子在遇到学业困难时表现得更勇敢，不轻易放弃，让孩子有和谐的心态难题的韧性和耐心。

特别是现在，孩子们在学业表现上竞争激烈，如果没有一颗坚强的心，那么，过度的心理负担会导致不必要的内耗。孩子不怕挫折，越挫越勇，更容易表现出学习习习的后劲儿，更容易成为反击的黑马。

首先，激发孩子的学习兴趣。

孩子们有本能的求知欲和探索欲。如果父母能迎合求知欲的发展，就要注意激发和培养学习兴趣，所以，相信孩子在学习主动性和内在动力上会有更多的优势。

父母可以在激发孩子学习兴趣的过程中适当设定一些小目标，让孩子实现小目标获得内心成就感的满足，这样可以让孩子对学习保持热情。

其次，找到适合孩子的学习方法。

当孩子学到的东西有一定难度提高时，家长可以适当加入预习环节，在预习过程中，孩子们对困难的地方有了更深入的思考，这使得当他们在课堂上被老师回答时，他们可以产生印象和记忆更深。

同时，家长也要注意课后复习的内容安排，课后复习它可以帮助孩子巩固课堂上学到的东西，特别是对于幼儿课后复习就更重要了不可或缺的过程。

最后，给孩子积极的激励和引导

在学习的过程中，孩子难免会有一些畏难情绪，如果父母不能及时给予他们积极的指导和激励，而是责骂他们，那么孩子很容易学习消极态度烦等消极态度。

特别是在建立良好学习习惯的过程中，父母应该更多地对待孩子保持合理的教育预期，适时地给予它肯定和鼓励。

结语：

学习是一个漫长的过程，父母不应该太关注孩子的意识表现。纠正他们的学习态度，帮助他们找到正确的学习方法，同时保持良好的态度，使孩子在严酷的学术竞争中脱颖而出，在激烈的入学压力下不容易失败。

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